В современном мире образование является важнейшим инструментом формирования человеческого капитала. При этом само формирование человеческого капитала через реализацию образовательной политики предполагает применение большого количества новых, часто инновационных технологий. Данные технологии выходят далеко за пределы двухкомпонентной системы, включающей образовательную и научную деятельность, что позволяет исследователям выделить третью роль, или третью миссию, присутствующую в основном в системе высшего образования. Третья роль в деятельности университета является сложной категорией, требующей комплексного анализа и учета многих национальных и региональных факторов при ее измерении. Пример Северо-Восточного федерального университета им. М.К. Аммосова это демонстрирует самым наглядным образом.
Education has become a significant tool to mold the human capital in the modern world. At the same time the very formation of the human capital through the implementation of the educational policy suggests exercising a great many of new and often innovative technologies. Such technologies go far beyond the two-component system consisting of the educational and scientific activities and that allows researchers to identify the role of the third component or the third mission, presented mainly in the system of higher education. The authors argue that universities’ third role is complex category, which requires complex analysis and consideration of many national and regional factors in its assessment. The case of Northern - Eastern Federal University named after M.K. Ammosov demonstrates it most vividly.
The authors declare that there are no conflicts of interest present.