Профилактика экстремизма в молодежной среде: обзор научных дискуссий 2020–2025 гг.
Аннотация
В настоящее время проблема экстремизма и терроризма остается одной из самых серьезных как для международного сообщества, так и для Российской Федерации. Методы экстремистского воздействия в последние два-три года интенсивно изменяются, становятся все более изощренными и неожиданными. Наряду с силовыми структурами новые задачи изучения вопросов профилактики экстремизма встают и перед научным сообществом. Профилактике экстремизма в молодежной среде уделяется внимание большого количества авторов, анализируются актуальный образ молодежи, особенности современного молодежного экстремизма, обосновывается их обусловленность социально-возрастными и историко-культурными факторами, взаимосвязь просвещения и профилактики религиозного экстремизма, международный опыт борьбы с молодежным экстремизмом, процесс формирования гражданской позиции студентов, комплекс решения социальных проблем, безопасность в образовательных организациях. Автором статьи рассматриваются публикации, размещенные на трех базах данных научного цитирования: Российский индекс научного цитирования, Google Академия и Российская государственная библиотека. Тема профилактики религиозного и этнического экстремизма интересна как докторам, кандидатам политических наук, так и магистрам в 2020–2025 гг. Тема профилактики экстремизма в молодежной среде получает все большую разработанность в последние годы в связи с актуальными событиями, провоцирующими новые проявления экстремизма, а также благодаря интересу широкого круга исследователей ввиду тесного соприкосновения такого явления как экстремизм с большинством сфер жизни общества.
Об авторе
Ольга Владимировна ПутинаРоссия
Аспирант 3 года обучения кафедры управления в сфере межэтнических и межконфессиональных отношений факультета государственного управления федерального государственного бюджетного образовательного учреждения высшего образования «Московский государственный университет имени М.В. Ломоносова» (Ленинские горы, д. 1, 119991, Москва, Россия), начальник аналитического отдела Центра гармонизации в этнорелигиозной сфере и укрепления традиционных российских духовно-нравственных ценностей в системе образования федерального государственного бюджетного образовательного учреждения высшего образования «Московский педагогический государственный университет» (129164, Москва, ул. Кибальчича д. 6, корпус 2).
E-mail: olga-putina@inbox.ru, SPIN-код: 3587-5610, AuthorID: 1271643, ORCID: 0009-0004-7019-7547
Список литературы
1. Азимов Э. М., Колесник И. Д. Анализ законодательства о профилактике радикализма среди молодежи через призму оценки эффективности методик профилактики // Юридическая гносеология. 2024. № 7. С. 133–143.
2. Воробцов В. Д., Чекменева Т. Г. Воспитание патриотизма и профилактика экстремизма в молодежной среде в современной России: психологический аспект // Студент и наука. 2024. № 4(31). С. 32–37.
3. Геворгян А. А. Профилактика экстремизма в молодежной среде // Полицейская деятельность. 2024. № 6. С. 83–98.
4. Еремина М. А. Тематическая научная библиография как дискурс: ценности современной молодежи //Научный диалог. 2022. Т. 11. №. 1. С. 28–43.
5. Забузов О. Н., Шушпанова И. С. Информационно-пропагандистское противодействие терроризму: взгляд молодого поколения // Наука. Культура. Общество. 2022. Т. 28. №. 3. С. 36–49.
6. Загашев И. О. Ценностные основы современного среднего профессионального образования в России // Вестник Русской христианской гуманитарной академии. 2022. Т. 23. №. 4. С. 282–294.
7. Ищенко О. В. Основные проявления молодежного экстремизма в современных условиях // Национальная безопасность и молодежная политика: киберсоциализация и трансформация ценностей в VUCA-мире. 2021. С. 436–440.
8. Коновалов И. Н., Азарова А. С., Маркин Д. Н. Отношение студенческой молодежи к проявлениям разных видов экстремизма (на материалах Саратовской области) // Известия Иркутского государственного университета. Серия: Политология. Религиоведение. 2021. Т. 36. С. 83–93.
9. Краслянская М. Е. Маркеры экстремизма в современной молодежной среде: результаты социологического опроса // Научные труды Московского гуманитарного университета. 2024. № 4. С. 31–39.
10. Кулакова Н. Н. Трансформация образовательной сферы российского государства на примере преподавания истории и политологии: патриотические культурно-воспитательные акценты // Гуманитарные науки. Вестник Финансового университета. 2022. Т. 12. №. 1. С. 145–152.
11. Лату М. Н., Тагильцева Ю. Р. Критерии оценки информационных материалов (контента) с учетом радикализирующего воздействия на ценностные и морально-нравственные установки молодежи //SPIN. 2022. Т. 6051. С. 8543.
12. Малик Е. Н. Формирование политической субъектности молодежи в условиях «интернетизации» политики: мобилизация, риски, перспективы // Вестник прикамского социального института. 2022. №. 1. С. 178.
13. Рапопорт Л. А., Биктуганова М. Ю. Дерадикализация молодежи как синергетическое социокультурное наследие Всемирных студенческих игр 2023 // Инновационный потенциал молодежи: спорт, культура, образование. Екатеринбург, 2022. 2022. С. 9–15.
14. Савченко И. А., Устинкин С. В. Молодежь и религия в фокусе эмпирического анализа. 2021. С. 104.
15. Санджиев Ю. Б. Этнодиалог в молодежной среде // Вестник Института комплексных исследований аридных территорий. 2021. №. 2 (43). С. 73–77.
16. Юзиханова Э. Г., Корсикова Н. А. Криминологический анализ экстремизма в молодежной среде на современном этапе развития общества // Правопорядок: история, теория, практика. 2024. № 4(43). С. 164–169.
17. Cherney A. An Evidence Review of Strategies Targeting Youth Who Have Radicalised to Violent Extremism / Journal for Deradicalization, 2022. N 33. P. 40-69. URL: https://journals.sfu.ca/jd/index.php/jd/article/view/667
18. Denney S.M. Student perceptions of support for civic identity development and identity exploration in a discussion-based U.S. government course / Journal of Social Studies Research. 2022. Vol. 46, № 3. P. 279-291. URL: https://www.sciencedirect.com/science/article/pii/S0885985X21000188?via%3Dihub
19. Idrus M. M., Hashim R.S., Raihanah M.M. Postcolonial civic identity and youth (Dis)organizing environment: A growth into citizenship analysis / GEMA Online Journal of Language Studies. 2020. Vol. 20, № 2. P. 133-147. URL: https://ejournal.ukm.my/gema/article/view/38938/10553
20. K. Kubow, Nicole Webster, Krystal Strong, Daniel Miranda. Contestations of Citizenship, Education, and Democracy in an Era of Global Change: Children and Youth in Diverse International Contexts / Edited ByPatricia Taylor & Francis; Routledge, 2023. 284. URL: https://www.taylorfrancis.com/books/oa-edit/10.4324/9781003197881/contestations-citizenship-education-democracy-era-global-change-patricia-kubow-nicole-webster-krystal-strong-daniel-miranda
21. Millett, K. Echoes of Terror(ism): The Mutability and Contradictions of Countering Violent Extremism in Québec / Canadian Social Studies. 2021. Vol. 52, № 2. P. 52-67. URL: https://canadiansocialstudies.ca/index.php/css/article/view/25
22. Mukhtarova Sh. M., Baimukanova M. T., Ospanova M. A. Comparative studies in the study of European models of prevention of child and youth deviant behavior / 17 марта 2025 г., 2025. P. 53-59.
23. Sas M. The Role of Education in the Prevention of Radicalization and Violent Extremism in Developing Countries / Sas, Marlies; Ponnet, Koen; Reniers, Genserik; Hardyns, Wim. // Sustainability. 2020. 16 March. URL: https://www.mdpi.com/2071-1050/12/6/2320
24. Winter, Christine; Heath-Kelly, Charlotte; Kaleem, Amna; Mills, China. A moral education? British Values, colour-blindness, and preventing terrorism / - Critical Social Policy. 2022. Vol. 42, Issue 1. P. 85-106. URL: http://wrap.warwick.ac.uk/148006/1/WRAP-moral-education-British-values-colour-blindness-preventing-terrorism-Heath-Kelly-2021.pdf
Рецензия
Для цитирования:
Путина О.В. Профилактика экстремизма в молодежной среде: обзор научных дискуссий 2020–2025 гг. Вестник РГГУ. Серия “Политология. История. Международные отношения.”. 2025;(6).
JATS XML
Послать статью по эл. почте 